Ключова разлика - Дисциплина срещу Тема
Дисциплина и Тема са две думи, които се отнасят до области на знанието, между които може да се види ключова разлика. За повечето хора разликата между дисциплина и предмет често може да бъде много объркваща. Така че първо нека дефинираме двете думи. Дисциплината се отнася до клон на академичното изследване. От друга страна, предметът се отнася до клон от знания, изучаван или преподаван. Както можете да видите от определенията, терминът дисциплина се свързва с академичните среди, за разлика от случая на предмет. Това е ключовата разлика между двете думи. Тази статия има за цел да изясни значението на двете думи.
Какво е дисциплина?
Нека започнем с думата дисциплина. Както бе споменато по-горе, дисциплината се отнася до клон на академичното обучение. Например психологията, социологията, антропологията, математиката и философията са все дисциплини. Те най-вече могат да се видят във висши учебни заведения като университетите. Това обаче не означава, че дисциплините не могат да се видят в други образователни среди, като училищата. Например математиката е училищен предмет, който също е дисциплина, която се среща във висшите учебни заведения.
Дисциплините обикновено се състоят от теоретичен опит, изследвания и експерименти, групи от експерти по дисциплината и т.н. Например, човек, който следва обучението си по определена дисциплина, не само получава задълбочено разбиране за нея, но също така провежда експерименти или изследвания както добре. Такъв човек се счита за специализиран в избраната дисциплина.
Думата дисциплина обаче може да се отнася и за обучението на хората да се подчиняват на правила или кодекс на поведение. Например в училищата дисциплинирането на детето се счита за важна част от обучението като предметни знания.
Какво е тема?
Темата се отнася до клон от знания, изучаван или преподаван. В училищата децата учат редица предмети като математика, наука, език, история, религия, музика, изкуство, танци, здравеопазване и др. Тези предмети също са клонове на знанието, но често се коригират, за да отговорят на целите на образованието. Когато говорим за теми, вниманието, което се обръща на изследванията, е доста минимално.
Думата субект има и други значения. Използва се за означаване на думата в изречение, назоваващо кой или какво извършва действието на глагола. Нека разгледаме един пример.
Джим играе тенис.
В изречението субектът или лицето, което извършва действието е Джим. Следователно Джим е темата.
Може да се използва за означаване на член на държава, управлявана от монарх. Например, когато казваме, че видовете се обръщат към поданиците му, това означава, че царят е говорил с хората си.
Каква е разликата между дисциплина и предмет?
Определения на дисциплина и предмет:
Дисциплина: Дисциплината се отнася до клон на академичното изследване.
Тема: Темата се отнася до клон от знания, изучаван или преподаван.
Характеристики на дисциплината и предмета:
Цел:
Дисциплина: Дисциплината произвежда учени или специалисти.
Предмет: Субектът се опитва да предостави знания, които съответстват на общата образователна цел.
Контекст:
Дисциплина: Дисциплините се преподават във висши учебни заведения като университетите.
Предмет: Предметите се преподават в образователни институции като училища.
С любезното съдействие на изображението:
1. „Лекция по математика в TKK” от Волфрам - снимка, направена от Волфрам. [Public Domain] чрез Commons
2. Американски военноморски флот 110624-N-VE260-654 Моряците, назначени във военноморската авиация Atsugi, преподават на начални ученици английски език в началното училище Terao От снимка на американския флот от специалист по масова комуникация 2-ри клас Джъстин Смели [Public domain], чрез Wikimedia Commons
